Красотка – женский интернет-журнал: секреты красоты, модные тренды, женские истории, любовь, общение

Обзор женского нижнего белья
Обзор женского нижнего белья
Что такое гимнастика любви или вумбилдинг
Что такое гимнастика любви или вумбилдинг
Апельсиновая диета
Апельсиновая диета
Модные украшения
Модные украшения
Самый модный маникюр
Самый модный маникюр
Форум Красотки

Обсуждаемые темы:

Модели юбокТолкование имени ЯковЧто подарить девочке на Новый годКак отличить настоящие угги от подделкиЧто подарить парню?Мастопексия — операция по подтяжке грудиВ каком возрасте можно начать встречаться?Что подарить девочке на Новый годДэвид ГарреттТолкование имени АльбинаАстрология совместимости: самые счастливые союзы знаков ЗодиакаЛена ТретьяковаАтласное нижнее белье — ощущение нежности и комфортаВыбираем автокресло для ребенкаКак я выбрала плохого свадебного фотографа

Помогать ли ребенку с выполнением домашнего задания

Учительница с детьми

Для некоторых родителей делать со своим ребенком уроки это настоящий кошмар! Но многие считают своим долгом помогать школьнику. Несомненно, что некоторые дети нуждаются  в поддержке в силу ряда причин. Встает вопрос: как правильно помочь, чтобы не навредить и, вообще, нужно ли  делать совместно уроки.

Однозначного и конкретного совета в данной ситуации никакой психолог дать не сможет. Хотя, как всегда есть сторонники помощи детям с заданиями, а есть и абсолютные противники. Так давайте же разбираться.

Отец с детьми у компьютера

Почему не справляется сам

Для начала следует разобраться в самом корне проблемы, а именно в причинах, почему ребенок не в состоянии сам сделать то или иное задание.

1. Психологические причины. Одна из самых распространенных, особенно среди первоклассников (младших школьников) – привычка играть, а не учиться. Придя в школу, такой ребенок просто не в состоянии воспринимать материал от учителя, выполнять его команды, делать только то, что скажет взрослый. Он привык играть. Поэтому выход только один – сделать процесс обучения в игровой форме, со временем сокращая игровую компоненту.

Негативное отношение к учебе может появиться тогда, когда у ребенка не получается что-то делать. В этом случае, следует совместно решить возникшую проблему.

2. Особенности физиологии. Родителям зачастую кажется, что их ребенок ленив, глуп, медлителен и т.д. Но, как правило, это не характер, а особенности функционирования нервной системы. Импульсивный ребенок вряд ли сможет на чем-то долго задержать свое внимание, поэтому ему тяжело как в школе, так и дома. В этом случае поможет невролог.

3. Семейные причины. Сложности в отношении с родителями, переезд в другой город и т.д. Любые жизненные трудности на пути ребенка могут послужить толчком к тому, что он станет плохой успеваемостью просто привлекать к себе внимание. Поэтому этот фактор следует учитывать, проанализировав текущую обстановку.

Мать и сын у компьютера

Медвежья услуга

Для начала давайте рассмотрим точку зрения тех психологов и педагогов, которые считают, что постоянная помощь ребенку-школьнику принесет только дополнительные неприятности и проблемы. Специалисты считают, что веских причин, почему ребенок должен все делать самостоятельно, как минимум, три:

1. Развитие у ребенка «комплекса отличника». Американские ученые пришли к выводу, проведя эксперимент, что дети, которые делали уроки с родителями, являлись менее успешными в учебе в будущем. Эксперимент проводился над группой учащихся (709 человек), которую разделили на подгруппы в зависимости от степени вмешательства в учебный процесс родителей: 

  • Полная свобода при выполнении домашнего задания;
  • Помощь в случае только действительно сложного задания;
  • Полное вмешательство – родители сидят рядом, решают за ребенка или просто постоянно подсказывают, направляя в действиях.

Итак, эксперимент показал, что дети, предоставленные сами себе в плане выполнения домашнего задания, показывали больший успех в успеваемости, нежели ученики, находящиеся под полным контролем. Такой ребенок постоянно боится получить плохую оценку, так как родители, которые потратили на него силы и время, ожидают от него намного большего, чем двойка или даже четверка.

2. Отсутствие самоорганизации и ответственности за свои действия. Пока родитель помогает школьнику, оценки, скорее всего, будут хорошими, но как только эта поддержка закончится, все вернется в обыденное русло. Новых знаний дети не получают, а только стараются угодить родителю, постепенно теряя навыки самостоятельности в выполнении даже самых простых заданий. Как заметили ученые, ребенок не только ленится делать сам, но и вовсе теряет интерес к обучению, науке и исследованиям.

3. Помощь сейчас не сделает успеваемость отличной в будущем.

Мы выяснили, что слепая помощь и тотальный контроль только навредят. Поэтому, давайте обратимся к опыту знающих людей, которые знают, как надо правильно помогать.

Мать и дочь делают уроки

Правила контроля и оказания помощи с домашним заданием

  1. Оказывайте помощь только тогда, когда ребенок действительно в этом нуждается (то есть задача стоит перед ним сложная). Чем меньше помощи, тем лучше.
  2. К «тяжелой артиллерии» в виде нахождения рядом со школьником во время процесса выполнения заданий следует прибегать только в крайних случаях, когда элементарного минимального обращения внимания (например «Проверь, все ли ты правильно сделал вот тут») недостаточно.
  3. Если ребенок просит, то отказывать нельзя. Если инициатива идет от родителя, то в большинстве случаев, ребенок воспримет это как давление. Это правило относится и к контролю: если просит сам – пожалуйста, родительская инициатива – приравнивается к давлению и вторжению в личное пространство. Особенно это касается ситуаций, когда ребенок что-то увлеченно делает, а вам кажется, что все не так (неаккуратно, неправильно и т.д.). Помощь в таком случае только навредит, отбив желание что-либо делать самостоятельно.
  4. При совместном выполнении заданий важна спокойная обстановка. Повышенный тон, крик, ругательства и скандалы приведут  к тому, что в следующий раз, ребенок вряд ли обратиться к вам за помощью или советом. Также недопустима ирония и чрезмерные нагрузки.
  5. Ошибки ребенка не должны вызывать у вас раздражения. Ребенку важно понять, где он допустил ошибку, исправить ее и больше не допускать. Это своеобразный помощник, дающий знать, над чем стоит поработать еще.
3 сентября 2015

Обсуждение статьи «Помогать ли ребенку с выполнением домашнего задания»

Сообщений пока нет. Ваше сообщение станет первым.
Ваше имя
Ваше сообщение
— повторите число
Все статьи рубрики «Семья»

Яндекс цитирования